本报讯（记者李小委）
为大力推进课外阅读，切实提升学生英语阅读水平。市教育局决定在全市范围内启动“小学英语阅读工程”，明确规定教师有计划、有指导的利用校本课时带领低中年级学生自主完成词汇量不少于500个，一学年阅读量不低于100篇。高年级学生自主阅读词汇量不少800个，一学年阅读材料不低于150篇。
课标提出“小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力”，学校应分学段进行阅读任务分解，确保完成小学阶段课外阅读总量的要求，结合学校实际，制定学校的整体阅读计划，加强课外阅读课的课型研究，探究课外阅读课的基本课型，指导学生用“思维导图”提升阅读语篇的能力在阅读训练培养中，要精读泛读相结合、朗读默读相结合、课内课外相结合。
学校要开展丰富多彩的课外阅读活动，充分发挥学校图书馆的阵地作用，每天开放学生阅览室，保证学校每生每学期一定的借阅量。要建立班级书架、家庭藏书交流目录、校园图书廊(图书角)等，有条件的学校要建立电子阅览室，要开展“互换图书”、“图书漂流”等活动。学校要根据自己的具体情况，制定课外阅读活动计划。
由班级到学校到县(市)区，让每一个学生都阅读英文读本，并且展示阅读成果。各县市区组织推选出优秀选手参加市阅读展示活动。徐州市教育教学研究也将于即日起至2017年2月期间，组织全市学校开展小学英语阅读展示活动。
市教育局相关负责人特别强调，凡是推荐学生阅读的书目，教师必须先阅读。根据学生读书的数量、读书的质量等评出周、月、学期阅读小明星，引领学生逐步掌握阅读的基本要领和基本方法，有条件的学校可专设阅读教学课程。
相关链接
2016-2017年度小学英语
师生共读推荐书目
（供学校、教师选择，不得摊派学生购买）
一、学生阅读推荐书目
1.《英语角》杂志.国内统一刊号：CN11-4565/G4
2.21世纪学生英文报（小学）.国内统一刊号：CN11-0117
3.快乐英语阅读系列.译林出版社
4.黑布林英语阅读系列.上海外语教育出版社
5.书虫·牛津英汉双语读物(入门级).外语教学与研究出版社
6.津津有味·读经典系列.译林出版社
二、教师阅读推荐书目
1.《给教师的建议》.苏霍姆林斯基著.教育科学出版社
2.《小学英语教学法教程》.王蔷主编.高等教育出版社
3.《学与教的心理学》.皮连生主编.华东师范大学出版社
4.《新概念英语》一、二、三册.外语教学与研究出版社
《“小学英语阅读工程”启动》相关参考资料:
小学英语阅读短文、小学三年级英语阅读、小学英语阅读教研稿、小学英语、小学三年级英语上册、小学英语教学论文、小学英语教学、小学英语卷子、小学英语教学法
